Ölçme ve değerlendirme başarı ya da başarısızlığın bunu yaratanın skalasında bir yarışa dönüşür; bu yarış bir kere başlatıldı mı durdurmak için tüm paradigmaların ters-yüz edilmesi gerekecektir; paradigmalar ise düşüncede/zihinde yer eden güçlü virüsler gibidir ve belki de en büyük devrim düşüncede/zihinde, kişinin kendinde yaratacağı devrimdir. Başarı ya da başarısızlık için bir ölçü konulur ve hem birey hem de toplumsal katmanlar sınıflaştırılmadan bu süzgeçten geçirilirler; ipi göğüsleyemeyen başarısız sayılır; ancak ipin konulduğu yer/çizgi gözlerden uzaklaştırılarak tartışma dışı bırakılır; adeta at-gözü ile bakılması sağlanır...Böylece yarışma adil ve herkesin kabul edebileceği bir düzlemde gerçekleşmişçesine sonuçlar yüksek sesle açıklanırlar; bu hem gizlemeyi/mistifikasyonu sağlar hem de yeniden yarışma arzusunu canlı tutar. Skalanın ölçüsü değiştirildiğinde ya da ipin yerinde bir oynatma yapıldığınsa sonuçlar tamamen değişecektir; bu değişiklik insanın sayısallaştırılmasını nasıl etkileyecektir? Ölçüleri değiştirmedeki amaç bunu belirleyen temel faktördür; bir bardaktaki suyun dolu olan kısmını mı boş olan kısmını mı değerlendirmeye benzeyen bir durumdur söz konusu olan; doluluğu yeterli görmek ile boşluğu başarısızlık olarak değerlendirmek aynı sonuca varacaktır; öyle ise dayatılan skala dışına çıkılarak boş kalan kısmı doldurma gereğini bir hedef, dolu olan kısmın yetersizliğini öz-eleştiri olarak görmek gerekecektir.
